创新型班组课堂

海上救生 &q#RU<l`)  
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目标;让学员领会组织团队的主要技巧 @L[lnE i{  
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参加人数:3 [font=times]–[/font] 4 组, 各组6 [font=times]–[/font]7 人 }{BMI92  
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学员练习时间:个人5分钟,小组15分钟 T=\A+_p|  
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工具 >0u]JA  
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1.准备好的答题纸 (见附件) }ir)l4  
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[size=3]讲师向各学员说明: SLp\rm  
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ð一艘在海洋上航行的轮船不幸触礁, R%f^W`\-m  
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ð还有20分钟就要沉没了。 kMBw9D%6  
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ð船上有16个人, wn^wN4Oz  
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ð可唯一的一只救生小船只能载6个人。 S( r IJ  
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ð哪6个人应上救生船呢? p!;> 3  
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ð请给下列16人排序。 n9ay:z<Jj  
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ð即首先应获救的为1号, 其次为2号……应放在最后考虑的人为16号。 (?QePP?  
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ð将个人的选择顺序放在个人顺序那一栏内, 个人有5分钟的时间; |ODku  
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ð将小组顺序放在小组顺序那一栏内, 小组讨论的时间有15分钟, 小组必须意见统一。 .W8kT<i+  
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[size=3]共同讨论 U4 $1d ik  
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论题可以是 yO!<>n  
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l为什么有的小组直到船沉没还没有达成统一的意见 N $!I  
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l是否缺少领导者 Hdak{S hb6  
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l小组是否有统一的原则 ^nsHXN  
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l小组成员是否懂得妥协 {LX%D]NA  
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[size=3]参考 `nH ]Pz!3  
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这一游戏可用在 Nb*p6O(|  
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l团队合作 _}Bhs{ T  
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整个练习需时30 - 40分钟左右 OL<.=#!M)  
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