剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 wm>L<+X
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1、主持词大致类型有 i+39a
C/L-
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引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 q>>*vt\<S
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总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 'Q^Uj*=
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说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 7oXu;K5m
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具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。
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2、主持词与文字稿的关系 {O<>EkgmV5
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 ~V^QdN\E
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附:最近10期主持词 NU7/$)
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期数 hBvs(0
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| 主题 mTn
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| 主持词题目 xB
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| 类型 #oS$Qnm @(
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| 特点 7mN$1;
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| 966 uU4IW
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| 岁末盘点 员工成长 JpX tE
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| 能力和态度:班组员工成长必备 oCwGx &e'
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| 引导 sj@90{lME;
4Gnt)+x4
| 强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 gt\Ngy -
'zjj2+7YN
| 965 1xilNZVr
5j$*<d
| 岁末盘点 员工成长 <Z
$3q\d
^C<,hf
| 2009:我们在危机中追求与磨砺 =1PB0]G';
q S cV7s
| 总结 MT?MX1U?fU
&`ki1#C
| 总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 */osq\ !j
~\/>7b
| 964 Ebuy5
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| 关注岁末冲刺 Bonke=C<|
03w "6]o
| 岁末冲刺:智慧与力量并举 *tI9UT8H#
eSbjJ
H
| 说明引导 Z<yQT/Ts)i
z4lBe(!E
| 阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 `o"yAr
slcV2-W
| 962 dC:WS:
?;?4NeE{>
| 关注岁末冲刺 5fAgqT+
Yn]A{c]9
| 安全收官:行百里者半九十 A0,)&}
_cV:E'~_j
| 说明引导 }~.yOq}
\=~2?^yEs
| cc7#W"3$O
9\(/_1H7
| 961
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0[hA[x
| 国庆节后班组现场 i}?Nig!g
{avpK[6Q
| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 _\xziIJ|M
Le.w2'V
| 引导 c8!}?K-"
}mV#pxL8|
| FBeFMp9C
\
kK?\
| 960
!#q R
-Zjc&lU1
| 与共和国一起成长:职工篇4 n,P0weY,
7>u>R
| 用坚守与创新托举未来 Rnim Gpm
h%i+-
[N
| 总结说明 Yejs{w
d$9Kj9K.P
| 总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 a
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n (zYL
| 959 S=NN94HLr
KJkaw{
| 与共和国一起成长:职工篇3 C+Pt9S
<*+<Jb(
| 我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 :}@%J>
QA$TdZL
| 总结 e@<v]e
y{V_VNW
| 总结成绩,赞美成绩。 b8l,{H
$:
o m??
| 958 K&TPsg!NQ
z|\HD9
| 与共和国一起成长:职工篇2 >b$%[bXFM
c|7l;T
| 祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 ]jUv.oIh
2i5^?.Bt`
| 总结引导 S8$P.?1L
n2*dmp4vx]
| 总结成绩,引导未来行动。 [1u8@u
jIR)z;
| 597 +wF$G<2
H~b@
| 与共和国一起成长:职工篇 )#yPp|
=@@[&DekPD
| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 Oy -3%<m
0=<kcJ48f
| 说明 @grBYJ5.
|P4$[T3?`
| 说明事件的发展历程 ~h3>>La
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| 956 t N,gjU
ag[<\,rL
| 与共和国一起成长:班组篇3 q-oHmv@
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| 从粗放到精细的必然衍变 |W=jq3lP(
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| 说明引导 X7M}
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(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。)
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