宣钢班组

工程师组长赫晓烨，脚踏实地、集腋成裘 {q-Tf^-yh  
赫晓烨,大学毕业后分配到宣钢棒材线从事钳工工作，2011年12月获得取工程师职称。现担任河北钢铁宣钢检修公司检四车间倒班四组组长,不仅带领班组职工完成了宣钢二棒前线的设备维护和下线的设备修理,而且班组管理也很有一套。 hFSY&8  
吃苦好学，是成功的起点 sB(X5gF  
自宣钢检修公司成立后，作为机电车间钳工一组的一名大学生，承担起了设备技术数据的搜集和整理工作。每次检修，他对每一个小问题都不放过，虚心请教有经验的老职工。一次，在冷剪更换坚韧的过程中，他观察到老师傅刘进夏很轻松的就将上下剪刃更换完了，而自己费了九牛二虎之力只更换了下剪刃。他通过与老刘套近乎，才明白其中的缘由——熟能生巧。这以后，每逢检修他都与职工打成一片，通过理论与实际相结合，自己琢磨出了一套轧线设备检修方法，通过与工友们实践大大缩短了检修时间。 &b |`}k  
不久，车间安排他担任了技术组组长，这对于他来说既是机会又是挑战。在分管棒材线和型材线设备技术以后，他逢修必在现场掌握第一手维修数据和资料。提出型材线锯切区域电机与传送辊连接方式的小技改，即降低了维检强度，又提高了设备的使用寿命，更重要的是降低了备品备件费用。原来，型材线锯切区域有22个传送辊，改造前与电机的连接方式，全部采用的是柱销联轴器。由于辊子在传送钢材时，连接处受力较大，经常造成联轴器内尼龙销轴的损坏，导致经常发生自由辊的现象，直接影响着生产的顺行。同时，由于柱销联轴器这种连接方式的复杂性，造成了在狭窄的锯切区域检修过程中，拆装难度大的弊端。特殊的区域环境，也导致了柱销联轴器破损较快。不仅增加了维检职工的劳动强度，而且备品备件费用大幅上升。为此，赫晓烨经过反复论证和实施，通过将连接方式技改成滚子链式连接轴，不仅满足了锯切区域长周期的使用要求，而且更易于检修过程中的快速更换，更大的收获是，可以将替换下来的链条，维修后重新投入使用。此技改，该公司已将滚子链联轴器巧妙地用于成排、定尺机等多个辊道区域，实现了降低检修成本和提高检修质量双丰收。 \n&zeV^  
敢于创新，是成功的必然之路 /e`LT:Jwh  
    赫晓烨成为工程师和技术组长后，逐步掌握了型材线设备的运行和维护，车间又在他肩上压了重担。让他担任钳工二组组长和外围钳工组长。在他上任后，为确保各项工作顺利完成，以班组为单位，根据各班组的维检作业实际情况，详细编写安全复训计划，来不断提高班组职工的安全意识、安全技能和检修现场应变能力，杜绝“三违”现象和做到“三不伤害”。由于他严抓实管，班组在互助检修作业中，多次完成了脏险累工作。那是2013年10月15日中午，赫晓烨和他的组员早早就来到了班组，准备着2#高炉区域检修所需的倒链、钢丝绳、板子和撬棍。上午已强调过的安全措施，此时又向大家重复了一遍。 ~jD{r  
当大家来到现场，看着近半吨的自锁钟阀，牢牢地紧固近两米平台的官道之上。拆卸就困难重重，何况装新阀哪？难题一个接一个摆在了赫晓烨和他的组员面前。俗话说：办法总比困难多。这位年轻的工程师组长，来了个现场献计短会。通过大家提出的合理化建议，决定充分利用现场可利用的吊点，在拆完螺栓后，先利用一个倒链将自锁钟阀从管道中间抽出大半，再利用两个倒链将阀门缓慢提起。就这样，他们在狭小的空间内，利用三个小小的倒链就将近半吨阀体从两法兰间移了出来。此刻，大家顾不上拍打落了满身的灰尘，满脑子考虑的是新的难题。怎么样才能将阀体放到地面上哪？就在这时，组长赫晓烨提出了一个大胆的想法，利用四个倒链，采取一定的夹角，两褆两放的办法，巧妙地将阀体放置到了地面。前来验收的岗位工，看到他们的工作方法，不断地夸道：“好，办法真好”。紧接着，他们又用同样的办法，将地面上的新自锁钟阀毫发无损的就了位，原计划5个小时的工作，在他合理组织和大家的共同努力下，仅用了一半的时间，就圆满的完成任务。 \g7d>D;  
传承技能，是成功的标志 p&AD^lfG  
由于他肯于钻研、善于管理，赫晓烨又来到新的工作岗位，担任起了检四车间倒班四组组长。他根据班组人员结构的特点，积极开展深挖职工和备件潜能，组织职工对替换下来的报废设备进行了清理、拆解、分类和修复，实现了人工劳效和废旧备品、备件的使用最大化，降低了生产成本。 +!=tTKFS  
组里面年纪分层十分明显,老的老小的小。有些老职工过去在线材工作,初来棒材工作有好多技术工作方面的不熟悉,为日常检修和装配修理备件带来很大问题,也带来很多不安全因素。针对这些新分来的老职工,赫晓烨主动找他们谈心,利用工作之余和下班时间帮他们补强技术知识,在班组内实行一帮一,使大家尽快进入工作状态。现在,这些老职工已成为班组的技术骨干,在检修过程中也可以分管一摊。 _X.r/8'3`,  
    他不仅对老职工的管理有一套,而且对“90后”的年轻职工也很有方法。如何对“90后”班组员工进行管理?这给班组管理带来新的课题。但赫晓烨好像并不担心,他针对“90后”职工的特征利用微信、微博进行沟通,从实际工作生活中不断总结出管理好“90后”班组员工的新方法。针对“90后”职工接受能力强、可塑性大、有创新精神的特点,在班组采用“自认工作法”进行班组管理。将当天每一个设备维修工作项目按照完成难度确定分值,让班组员工自己挑选,完成后给予相应分值,月底按积分分配奖金。这样做,既给了“90后”在班组里展示自我价值的平台,也激发了“90后”的工作热情,体现了对班组每一位员工的尊重。就这样,这个“80后”的大学生组长工程师,把班组管理作为一门艺术来抓,提升了职工的技术水平。 pj"U1j#s*