快乐与你同在

　　中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事王大龙表示，目前我国家庭教育存在九大误区，需引起全社会关注。 vUOHc\  
　　我国家庭教育存在的“幼稚病”主要表现为认识上的九大误区: FK5<c@6k  
_(_gR>h2~  
　　1、错误地把家庭教育等同于抚养照顾孩子。 `9 <$2n|  
zuF6lhzBC  
　　2、把早期教育等同于“早早教育”或“提早教育” *&\y7am  
~Xw_6H  
　　3、把全面发展等同于“平均发展” GM>1h}E  
8 -:q"7  
　　4、把发展智力等同于“学好数理化” CA.9Vr#  
/E*|kV95u  
　　5、把现代公民素质等同于传统的礼规 gI!K`Kg  
7^MW<}"BV  
　　6、把关爱等同于娇惯 lf0]~e_Xl  
gTX5JUlU1  
　　7、把严格要求等同于监控孩子 t%ZpC rW2M  
He;>qf^h  
　　8、把人格养成和道德发展等同于学习成绩好 -ucU/  
E^O tm]M   
　　9、把青春期教育等同于性教育。 7
coMyj  
u)s '.7n  
　　王大龙认为，要走出家庭教育误区，家长必须首先提高对家庭教育的认识，在意识和行动上避免出现以上九种情况。其次，在实际行动中，家长应该充分信任自己的孩子，尊重孩子的兴趣爱好和选择。最重要的是，家长应该自主学习，提高教育孩子的能力，不能一味依赖学校。 ?D|U 4U)Cc  
O|ov}_V;T  
Mb`ZG1