快乐与你同在

　　中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事王大龙表示，目前我国家庭教育存在九大误区，需引起全社会关注。 zR(>>_P>*  
　　我国家庭教育存在的“幼稚病”主要表现为认识上的九大误区: 7-j1GLC+  
O
$|l;K  
　　1、错误地把家庭教育等同于抚养照顾孩子。  <;.db  
r
/\{5[
 
　　2、把早期教育等同于“早早教育”或“提早教育” v,;B E6l'  
5FW"X7{  
　　3、把全面发展等同于“平均发展” r7In-aF  
Bs}fo+%<f  
　　4、把发展智力等同于“学好数理化” Fm@N9SGT  
%g-/4aQ/0c  
　　5、把现代公民素质等同于传统的礼规 [Ts(eM~Y  
/ 9KC]5  
　　6、把关爱等同于娇惯 q9$ZVVg Z  
0 e;Q
]+u  
　　7、把严格要求等同于监控孩子 .{[4Dqv:.  
S(FgrxeB9V  
　　8、把人格养成和道德发展等同于学习成绩好 .VsCF!@^  
^@Sj{>  
　　9、把青春期教育等同于性教育。 !PLrKXgm)  
EY!GX1  
　　王大龙认为，要走出家庭教育误区，家长必须首先提高对家庭教育的认识，在意识和行动上避免出现以上九种情况。其次，在实际行动中，家长应该充分信任自己的孩子，尊重孩子的兴趣爱好和选择。最重要的是，家长应该自主学习，提高教育孩子的能力，不能一味依赖学校。 }~smyyvM*  
F4EJ1ojR  
ZKd"J><