T;cwJr
#Z=] "
以全方位反映企业班组及员工工作、生活、事业、追求及喜怒哀乐、成长需要的“班组天地”专刊,2006年以具有针对性的专题报道为主,跟踪并及时反映企业班组员工关注的热点问题及热门话题: 02yQ`Et8!#
:3Sza%8Zt
■1月 qPa~ Yb
【背景状态】班组员工盘算新年新开始新打算之时…… \"*rjh`2c
【主题频道】从学习开始,从学习管理抓起 Yv-ZFN'!
【声音传输】让学习提速,我们别无选择,但学习需有效管理 $@q`L3juRg
【导航菜单】输入一个新概念:选择学习就是选择未来! 'B-pgb0n
'BV1g`b8
■2月 j*9UN,?
【背景状态】一个新问题悄然出现在一些企业的班组:员工的创新成果被企业丢弃,一些管理者瞧不起员工的创新建议和成果,因此有些员工也妄自菲薄起来,认为创新很难…… {zF
vb4
M
【主题频道】企业创新之根在班组,创新主体是员工 FNe2
\F
【声音传输】忽视员工创新力,不仅会痛失人才,还会痛失人心 [J-uJ
【导航菜单】导入一个新思考:创新不等于高新,并非高不可攀。只要留意身边大事小情,就会发现许多创新点。 D'nW; JW
P]+/CB;l
■3月 {)>;e~TXn+
【背景状态】走出新年、春节假期后正式进入紧张生产期的员工突然发现:刚走入班组的技术创新却因技工的缺失而遭遇困难;与此同时,一些青工正想法设法挣文凭,以“跳”出生产一线,谋求更大发展…… H\h`@,^s
【主题频道】企业自主创新呼唤能工巧匠 gM{#vWM3Q
【声音传输】修理工饶国庆说:“当不成科学家就争当能工巧匠。” /H.B$-
【导航菜单】输入一个新观念:能力重于学历!工人要出头奔文凭的观念已过时,练就“绝招、绝活”便可岗位成才、称雄企业。 CG1D2NeF
fp_3|C
■4月 @N' 00R.
【背景状态】据企业员工反映:班组员工的学技、练兵、比武活动遭遇“瓶颈”,其主要原因之一就是班组间、员工间出现“鸡犬之声相闻、老死不相往来”现象,技术的封锁和交流的堵塞,明显影响着班组工作和员工学技…… > RRR}%
【主题频道】企业技工缺失与断层引发员工呼唤班组手拉手
mGhmk%Y
【声音传输】员工们怀念久违的“一帮一、一对红、手拉手”结对子的互助学习、生产活动,希望改变有的班组间“鸡犬之声相闻”却“老死不相往来”的尴尬现状。 )Q}##<(,
【导航菜单】应和一个新需求:市场经济需要群体作战、自主创新需要团结协作,班组管理需要群策群力,创建学习型班组更需要员工互动。 0PHL/z
\v%|G(h/}
■5月 l]pV7.
【背景状态】全总年初倡导的“创建学习型班组、争当学习型员工”活动在企业基层究竟如何?有员工反映:他们的学习型班组创建还停留在读书看报、练兵学技这一层面上难以深入;有员工反映创建学习型班组理论深奥,难搞明白…… & |