走路 "i087 :&p
目标: 让学员理解给其他人正确反馈的重要性 [ c=u5?)\
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参加人数:随意 $/m)YA
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工具: s`R$["@
在地上贴点,如下图所示 s2pyKm
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讲师向各学员说明: %u@V(Kz
请三位学员站在教室外面,不能看到教室内情形 T&siGG`B*
与教室内学员商定在这几个点间的行进路线 vp-njkQV]
请第一位学员进来,让他在点中行走,要求下面的学员没有任何反应 D&_zYIa
请第二位学员进来, 当他路线走对了,其他学员鼓掌,走错了,其他学员发‘嘘’声。 $fj &=gXQ
请第三位学员进来,当他路线走对了,其他学员发‘嘘’声,走错了,其他学员鼓掌。 )d-t\(\2
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参考: r6sg
O3&W+
最后看哪一位学员走对了。 [sbjeb
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讨论反馈的重要性 @
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讨论正确反馈的重要性。 tujxwn?3
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